La FaPaC demana a Educació que assumeixi la seva responsabilitat i no delegui en els centres el pla per obrir-los al juny
De cara al proper curs, també insta a l’administració a elaborar una estratègia amb tots els recursos disponibles per garantir la presencialitat de tot l’alumnat
A partir de l’1 de juny, els centres educatius dels municipis que es trobin en la Fase 2 de la desescalada, podran procedir a la seva reobertura com així va assegurar el conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Josep Bargalló. Les escoles i els instituts seran els encarregats d’elaborar un pla específic d’obertura per decidir com s’organitzen i garantir el benestar dels alumnes, i el personal docent i no docent, seguint les pautes dictades per les autoritats sanitàries. Un pla que, segons la directora de la Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de Catalunya (FaPaC), Lidón Gasull, hauria d’assumir el mateix Departament d’Educació.
La reobertura dels centres no inclou el retorn a les classes, que se seguiran fent de manera telemàtica, però si l’atenció a aquells alumnes que necessitin un reforç i orientació per assolir els objectius acadèmics del curs. La proposta està enfocada en els alumnes que acaben etapa, és a dir, els de 6è de primària, 4t d’ESO, 2n de Batxillerat i final de formació professional. L’accés al centre serà voluntari, la qual cosa, segons la FaPaC, “comporta un alt risc que aquell alumnat amb més necessitats acadèmiques i emocionals no pugui aprofitar aquest curs”. Així mateix es remarca que hi ha alumnes d’entorns vulnerables que estan tenint molts problemes per seguir connectats amb l’escola o l’institut.
Respecte al proper curs, el Departament d’Educació va anunciar que la presència a les aules seria obligatòria. Això pot comportar molts maldecaps per aquells centres que no tinguin l’espai suficient per complir amb la ràtio d’alumnes per aula que estableixen les autoritats sanitàries - màxim de 13 en l’educació infantil i primària, i de 15 en l’educació secundària. Des de la FaPaC demanen que es traci un “pla amb tots els recursos disponibles per fer possible la presencialitat de tot l’alumnat”.