L’Institut d’Altafulla i les entitats del Baix Gaià treballen de la mà en el marc del projecte educatiu ‘Servei Comunitari’
El programa va destinat als estudiants de 4t d’ESO, i es començarà a implementar després de les festes de Nadal. Vol donar-los a conèixer les necessitats reals del seu entorn amb l'objectiu de millorar-lo
El projecte ‘Servei Comunitari’ que el departament d’Ensenyament de la Generalitat posa en marxa aquest curs a tots els centres de secundària catalans comença a prendre forma a l’Institut d’Altafulla. És el cap del departament de Ciències Socials, Carlos Terron, l’encarregat de gestionar la iniciativa amb l’alumnat del centre. El programa va destinat als estudiants de 4t d’ESO, i es començarà a implementar després de les festes de Nadal. L’objectiu és donar-los a conèixer i conscienciar-los de les diferents problemàtiques i realitats existents dins del seu entorn, i posar els seus coneixements i capacitats al servei de la comunitat.
L'acció es basa en la metodologia de l’aprenentatge servei. Una proposta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals del seu entorn amb l'objectiu de millorar-lo. Així doncs, permet promoure la participació de l'alumnat en la detecció de necessitats i en el compromís per donar-hi resposta; així com augmentar la seva participació en el teixit associatiu i les entitats de caire social.
L’Institut d’Altafulla, treballarà de la mà de diverses entitats del Baix Gaià relaciones amb els àmbits del medi ambient, la salut, la cultura, o l’acció social. En el cas concret d’Altafulla, algunes de les associacions que hi estan implicades són Caritas, l’Associació Mediambiental La Sínia, el Centre d’Estudis, la Biblioteca Municipal, o el Museu Etnogràfic.
Aquest ‘Servei Comunitari’ és de caràcter obligatori. Consta de 10 hores de preparació dins de l’aula, i la resta es desenvolupa fora de l’horari lectiu, d’acord amb les necessitats i la disponibilitat de l’alumnat.
De moment, la resposta per part dels alumnes i de les seves famílies és força positiva, i fins i tot alguns d’ells han fet les seves pròpies propostes. L’acollida per part de les entitats també ha estat molt favorable.